2022年11月14日下午16：30 — 18：20，民族学与历史学学院马克思主义民族理论与政策、民族地区行政管理研究生秋学期第二次周会在15栋教学楼1009教室举行。李昭勇教授、卫松教授、冯志伟副教授以及2020级、2021级、2022级研究生参加此次周会。

本次周会由杨昌儒教授作题为“研究生成长之我见”的讲座。杨昌儒教授从多年来培养学生的经验出发，总结出研究生的成长，包含三个方面：一、研究生之定位；二、学问之道；三、成功之秘决。最后是师生互动环节。

 

一、研究生之定位

作为硕士研究生，我们在高等教育体系里面处在一个什么样的位置？杨昌儒教授从中国大学体系、研究的层次等方面展开介绍。

(一)中国大学体系

在中国大学的体系中，大学分为专科（高职）、本科和研究生，研究生里面涵盖了硕士、博士，硕士分为学术型和专业型两类。杨昌儒教授寄语：研究生从学校带走的不是学位论文，而是独立思考的能力，研究和发现真理的经验，良好的学习姿态，还有就是要有一种科学家的情怀。

（二）研究的层次

研究生研究什么？杨昌儒教授认为，研究可以分为三个层次。第一个层次是运用他人的研究方法来研究某事物然后得出结论。一般来说，硕士研究生就是从这个层次开始做，即运用别人已经成熟的理论与方法，来研究某一个事物，最后得出我们的结论。第二个层次是在研究事物的过程中，对他人的理论或研究方法予以修订。杨昌儒教授指出，博士应该从这个层次开始，就是在研究的过程中，来发现某一理论或方法的缺陷，然后予以修订。第三个层次是通过对某一事物的研究，提出一种新理论或新方法。这是研究的最高层次，从复杂的事象中总结出一种规律、一种理论或一种方法。

 

 

 

二、学问之道

杨昌儒教授指出，我们做好学问，一定要做好这三个方面，即热情与兴趣、源头活水、会通。

（一）热情与兴趣

在学习过程中，一个学者必须要形成自己的学习习惯，即要有自己的学习时间与学习方法。一方面要根据自身的学习情况来确定自己的学习时间，抓住自己状态最好、效率最高的时间来学习，要找准自己的学习时间。另一方面就是我们要找到自己的学习方法，我们可以去参照别人的学习方法，但是要形成自己的学习方法，不能邯郸学步，要学会建构自己的学习方法。总之，就是要养成不间断的学习习惯。

（二）源头活水

杨昌儒教授指出，做学问，一定要注意源头活水。一方面是学习前人的东西。也就是我们要不停地去看已经形成的书籍，包括经典的书籍跟非经典的书籍，要养成广泛阅读的习惯，这是形成我们自己知识体系的最好习惯。另一方面是自己亲身实践。马克思主义认识论指出，认识是两个过程，一个是从具象到抽象，这是认识的前半部分，而认识的后半部分是从抽象到具体。杨昌儒教授指出，到了研究生阶段，我们要学会把抽象的东西放回到实践当中去，一定要多去实践。关于如何读书，杨昌儒教授提到，第一是要建构自己的知识树。要形成一个体系，要把握本学科的经典著作、经典理论，掌握本学科的研究方法，要反复阅读经典。到了研究生阶段，要开始学会淡化学科之间的距离，要跨出学科、进入门类，具备门类的知识，要学会在门类里遨游，而不是局限于本学科。第二是读书方法，也就是经常强调的精度与泛读。

（三）会通

杨昌儒教授解释道，会通的意义，就是以本学科为骨架，其他学科为血肉，形成自己的知识体系。科学的生长点可能在学科交叉的地方，所以我们一定要形成一种会通的学习态势，达到“他山之石，可以攻玉”的效果。

关于会通的方法，杨昌儒教授认为有三点。第一，要有问题意识，也就是要学会怎么确定这是一个问题。杨昌儒教授指出，问题来自于矛盾，但有一些矛盾不是问题，就是要学会鉴定真问题与假问题。科学的研究，第一步就是要确定某一现象是不是问题，问题意识，就是指我们在看书的过程中，要有一种质疑、批判的精神，然后从中找到学习与研究的路径；第二，要学会比较。我们在学习或形成自我知识的过程中，一定要学会在不同的学科之间、不同的门类之间来进行比较，这样我们才会有比较广阔而良好的基础知识面，才能应对这个社会纷繁复杂的社会现象；第三，要充分考虑问题的复杂性。任何一个事物的成因不是单一的，而是多面的，在研究的过程中，一定要考虑问题的复杂性。

三、成功的秘诀

杨昌儒教授认为，成功的秘诀，在于打铁要靠自身硬，在于机缘巧合。

（一）打铁要靠自身硬

打铁要靠自身硬，这个硬度，首先是自身的理论功底要扎实。其次，要有妙曼的文笔，杨昌儒教授建议大家要读小说、诗歌以及散文等，以此来提升自身的文学修养、提升叙述事物的可读性。最后，要富于逻辑性， 杨昌儒教授建议大家要读一读逻辑学方面的东西，弄清楚什么是概念，什么是判断，什么是推理，以及概念怎么定义。只有先进行准确的定义，接下来才能推理，才能做出判断，进而得出结论。一篇好文章，要富于理论性、可读性、逻辑性。

（二）机缘巧合

杨昌儒教授认为一个人的成功要有机缘巧合，若没有，成功的机率就会很小。机缘巧合有两个方面的内容。一方面是要与社会接轨。我们的学习，从个人的层面来讲就是为了服务社会，从社会中得到我们的生活资料。在学习的过程中，要注意时代化与地方化的问题，要与社会接轨，不能脱离社会，任何一个学科的话语都具有时代性与地缘性，若未与社会接轨，就会造成“读死书”的现象。另一方面就是要巧抓机遇。机遇可遇不可求，机遇是为有准备的人准备的，现在要充实自己，当机遇来临时才能紧紧抓住机遇。

四、师生互动环节

（一）2022级马克思主义民族理论与政策方向的研究生罗静同学围绕“卷”这个网络热词，讲述身边同学起早贪黑学习的现状，向老师询问怎样才能高效率地学习。

杨昌儒教授指出，从早到晚学习的同学，大部分时间都是在认字。一定要找准自己的学习时间，找到自己精力最旺盛的那个点，在这个时间专心读书。杨教授倡导学生们在一天中一定要花一个小时去运动，增强自己的体能，运动过后再来读书，将会加大读书的效率，并用自己大学期间的亲身经历向大家讲述高效利用时间的重要性。一定要用最好、最高的效率去读书，最饱满的精力去学习，要形成自己的东西，不要被别人所影响，一个人成长的一种表现是培养自己良好的兴趣。作为学者，一定要形成自己一整套的东西，不从众，要听得懂自己内心的呼声。

冯志伟副教授也向大家表达了自己的一些感触。运动本身跟学习是不冲突的，就像养成运动的习惯一样，每天读书两个小时，养成习惯以后，当某一天突然不读书，就会非常不习惯。其次，读书实际上是需要取舍的，不是说每一个人都要读同一类书，要读自己感兴趣的书。真正的读书应该是有疑惑时再去读，每一段时间遇到怎样的问题，要读什么样的书，也就是说要有自己的一个计划。

（二）2022级马克思主义民族理论与政策方向的研究生金昭源同学向老师询问：如何让自己浮躁的心静下来，当尝试看书使自己静下来时，反而会更加浮躁，怎样才能让自己静下来。

冯志伟副教授指出，当我们看《西游记》时，每次唐僧被抓，都会念禅语使自己排除杂念，静下来。当不想学习时，要学会舍。杨昌儒教授也表示，当出现浮躁的情绪时，要多和朋友、同学交流，在交流的过程中明白读书的重要性，进而激发自己读书的兴趣。

（三）2022级民族地区行政管理方向的研究生潘启梅同学围绕问题意识展开，向老师请教如何提高自己的问题意识。

冯志伟副教授讲到，我们不要为了想问题而去想问题，问题就在于生活当中。想到一个问题，并用自己所学的知识去研究它，那么这个问题本身就是一个真问题。提高自身的问题意识，要先接触本学科的东西，入门之后，再提出问题。

李昭勇教授也指出，我们看到的任何现象都只是一个表象、是一个结果，那么这个现象为什么会产生呢？表象背后是有其动因的，是有力量的对比和博弈的，所以我们在遇到一些现象的时候，要不停地问为什么，只有在不停追问为什么的过程中，才能得到答案，如果对现象视而不见，就不会有问题的产生。同样的一个表象，不同的人会看到不同的东西，这也就是常说的为什么要透过现象看本质，这本身就是一种问题意识。

 

 

 

最后，卫松教授提出，一直以来的一个话题，怎样做好研究生阶段的学习。很多研一的同学刚入学，都会很迷茫，不知道自己能做什么，当写课程论文时，不知道找什么选题，最根本的原因是基础知识不够。问题就在身边，但我们首先要注重对知识的积累，学会听、学会想，研一最重要的是要跟随课程学习，形成自己的思维体系、学习方法。研二的同学在学完课程后，要找到相应的选题，多写多练。作为民族学专业的学生，假期一定要到田野中去调查，同时一定要加强与导师的联系，带着自己的问题、初步的想法与导师交流。

李昭勇教授总结指出，开展此次讲座具有十分重要的意义。研究生作为初级学者，对于同学们来说，怎样做学问、怎样搞研究？入门是非常关键的一步。本次讲座给同学们指出了学习的方法，带来了思想的碰撞，激发思想的火花，老师讲的东西对大家来说是非常有益的。在平时学习、听讲座的过程中，要养成记笔记的习惯，当有想法是时，可以立刻记下来。我们除了学习文章之外，讲座是我们向别人学习、与人交流的很好的方式，我们要善于听讲座，勤于听讲座，每一次听讲座的过程中，都有利于我们产生新的想法，这是我们听讲座的意义之所在。

 

 

供稿：邹小丽

摄影：王秀秀

一审：李昭勇

二审：聂开吉

三审：李  浩