2021年11月11日19点至21点，贵州民族大学文化产业管理学系读书会在花溪校区15号教学楼412教室顺利举行。贵州民族大学民族学与历史学学院文化产业管理学系系主任孔维增副教授，文化产业管理专业2020级、2021级学生共90余人参加了本次读书会。

本次读书会以大卫·赫斯蒙德夫著的《文化产业》为主要阅读书目，由2020级学生蒲浩文、徐娜娜担任主持，2020级学生刘洋、杨梦玲、薛才源、桂娜娜、许白静、王健芦、王依婷同学进行了主题发言。

 

 

 

刘洋在发言中认为当今的文化产业与科技融合已经成为发展的新模式，多元化合作、立体化布局、整合化创新、融合化发展、全球化运营才是大势所趋，作为文化产业管理的学生，更应该超越文化产业本身的局限。

杨梦玲认为文化产业更多强调的是文化产业的相关性，而互联的生产系统正是文化产业主要从事文本的产业化生产与流通。文化原创产品在创作过程中需要消耗大量的时间和精力以及资金，但是制作成功后的复制成本却很低。

薛才源指出文化产业的现实架构主要是数字转型、IP运营、全媒体融合、文旅振兴（乡村振兴）、下沉市场（文化普惠）几个方面，要全民教育、全民消费，从媒体内部融合到跨界跨业渗透融合，形成闭环运营的商业生态。

许白静认为超大型公司通过集团化和纵向一体化来追求发展，集团化不断变化的潮流提醒我们，文化产业公司既拥有力量，又在一个高度不确定的环境中运作。文化产业作为国民经济的一部分，正在变得越来越重要，超越以往任何一个时期。

王健芦结合读书体会，认为数字化和互联网让文化生产和消费变得更加便捷，而数字技术正在让文化和沟通向更好的方向发展。

王依婷在最后和大家分享了书中的一些观点，比如数字游戏产业等新的文化产业形态很好的融入了文化产业大家庭，它是文化产业大家庭的新人，也是一种有趣且重要的文化形态。游戏有强大的文化传播功能、在传播中国传统文化方面有巨大的创新空间。如果能够给予适当引导，可以运用游戏这个载体向青少年科普我国优秀的传统文化。数字游戏设计作品既要符合历史背景又要适应现代审美。

 

 

 

孔维增老师通过对大学阶段读书的重要意义的强调作为本次读书会的总结。孔老师认为大学的学习可以分为两个层面。一是课堂学习，二是课外阅读。大学课堂教学，因为课时、知识点等的因素，常常很难穷尽整个学科或课程的知识点。在这种情况下，课外阅读就变得特别重要。对于大学阶段的学习，同学们应该首先完成好课堂教学，通过课堂教学，掌握基本的概念和理论。再通过大量的课外阅读，强化对专业知识的理解，建立起学科知识体系。

 

文字：黄嘉佳

图片：吴朝艳

初审：孔维增

复审：聂开吉

终审：李  浩